Deutsch als Fremdsprache aktiv und attraktiv im Studium, in Lehre und Forschung

Das vorliegende Buch ist eine aktive Suche nach attraktiven Ansätzen für den Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht. Und nicht nur das – interaktiv soll man vorgehen, denn dann kommt man schneller ans Ziel. Das Buch lädt die Leserschaft ein, die Perspektiven der engagierten (Ko-)Autorinnen und Autoren einzunehmen und gemeinsam mit ihnen auf die Suche nach überzeugenden und in der Praxis erprobten Ansätzen für einen zeitgemäßen DaF-Unterricht zu gehen.

Die Germanistinnen und Germanisten aus dem Bereich Deutsch als Fremdsprache aus Tschechien, der Slowakei, Polen und Slowenien haben sich zu einem Team zusammengeschlossen, um diese Kollektivmonographie mit Themen aus der Praxis und für die Praxis zu veröffentlichen.