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Verkauf durch Sack Fachmedien

Ginsburg / Gorostiaga

Limitations and Possibilities of Dialogue among Researchers, Policymakers, and Practitioners

International Perspectives on the Field of Education

Medium: Buch
ISBN: 978-0-415-94545-5
Verlag: Jenny Stanford Publishing
Erscheinungstermin: 19.08.2003
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The chapters in this edited volume raise important issues of the relation between research and its various external "publics".

Produkteigenschaften

  • Artikelnummer: 9780415945455
  • Medium: Buch
  • ISBN: 978-0-415-94545-5
  • Verlag: Jenny Stanford Publishing
  • Erscheinungstermin: 19.08.2003
  • Sprache(n): Englisch
  • Auflage: Erscheinungsjahr 2003
  • Serie: Studies in Education/Politics
  • Produktform: Gebunden
  • Gewicht: 558 g
  • Seiten: 264
  • Format (B x H x T): 152 x 229 x 19 mm
  • Ausgabetyp: Kein, Unbekannt

Themen

Autoren/Hrsg.

Herausgeber

Ginsburg, Mark B

Gorostiaga, Jorge

Chapter 1 Dialogue about Educational Research, Policy, and Practice, Mark B. Ginsburg, Jorge M. Gorostiaga; Chapter 2 Dancing in the Dark, Anne Klemperer, Henno Theisens, Frans Kaiser; Chapter 3 Linking Research, Policy, and Strategic Planning to Education Development in the Lao People’s Democratic Republic, Don Adams, Geok Hwa Kee, Lin Lin; Chapter 4 Teacher Peripheralization in Comparative Education, Paul R. Fossum, Patricia K. Kubow; Chapter 5 Researching Women’s Literacy in Mali, Laurel Puchner; Chapter 6 “Other” Perceptions, Sandra L. Stacki; Chapter 7 Reinventing Research for Educational Reform, Craig G. Wishart, DeStefano Joseph; Chapter 8 Ideology in Educational Research and Policy Making in the United States, Michele S. Moses, Gair Marina; Chapter 9 Dialogue between “Academic” and “Community” Researchers, Kevin J. Gormley; Chapter 10 Enhancing Dialogue Among Researchers, Policy Makers, and Community Members in Uganda, Joseph Carasco, Nancy Clair, Lawrence Kanyike; Chapter 11 Policy Making, Critical Analysis, or Both—What Role for Educational Research?, Holger Daun; Chapter 12 “Designed” Dialogues, Susan L. Robertson, Roger Dale;